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PAULO FREIRE: ESPERIENZA EDUCATIVA IN CILE

Ideatore e promotore del programma di alfabetizzazione della classe lavoratrice brasiliana e cilena che abitava nelle “favelas”, Paulo Freire (Recife 1921 – San Paolo 1997) è considerato tra i più innovativi educatori del ventesimo secolo. Il suo metodo si fondava sul dialogo e sull’impegno sociale. Quest’ultimo si concretizzava nell’aiutare gli oppressi a sviluppare la percezione della realtà in cui vivevano e a prendere coscienza della propria dignità individuale, al fine di acquisire gli strumenti necessari a realizzare un’indipendenza che non fosse solo economica, ma coinvolgesse tutti gli aspetti della loro esistenza.
Nell’intervista proposta nell’unità audiovisiva, il pedagogo spiega il metodo, adottato in Cile, di “alfabetizzazione creativa”. L’obiettivo ad esso sotteso, ovvero la graduale presa di coscienza della realtà degli allievi adulti e analfabeti, veniva realizzato attraverso un percorso fatto di parole loro familiari. Nelle sequenze che riprendono una lezione in classe, si rende visibile la validità del metodo, il quale permetteva loro di impadronirsi, oltre che dei meccanismi linguistici, anche del significato reale, verificabile nella vita di ogni giorno, dei concetti appresi.

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