David Bargiacchi, educare alle scelte

 La lettura ad alta voce condivisa aiuta a sviluppare diverse competenze; tra queste ci sono le competenze orientative. Le storie possono essere un mezzo per sviluppare consapevolezza su di sé e dare fondamento alle proprie scelte: ce ne parla David Bargiacchi. Sono quattro i consigli di lettura che ci dà Bargiacchi, si tratta di quattro romanzi capaci di appassionare gli adolescenti e di farli riflettere sul loro futuro: Ghost di Jason Raynolds (tradotto da Francesco Gulizia); Buchi nel deserto di Louis Sacher (tradotto da Laura Cangemi; I favolosi anni di Bill Marvin di Jason Rekulak (tradotto da Lia Celi); Nodi al pettine di Marie-Aude Murail (tradotto da Federica Angelini).

David Bargiacchi è docente di italiano, storia e geografia presso la scuola secondaria di primo grado Galilei di Pieve a Nievole (in provincia di Pistoia). Dopo il Master di primo livello in "Orientamento narrativo e dispersione scolastica", conseguito nel 2022 presso l’Università di Perugia, si è occupato di tematiche relative all’orientamento narrativo, alla lettura ad alta voce condivisa come metodo didattico e al contrasto della dispersione scolastica. Sulle stesse tematiche fa formazione docenti. Dal 2024 è presidente dell’Associazione Nausika, che sviluppa progetti di diffusione e pratica della lettura ad alta voce condivisa nei contesti scolastici ed extrascolastici e che rappresenta a livello nazionale i docenti che praticano questo metodo. Svolge attività di lettura ad alta voce come pratica di volontariato e coordina il circolo di lettura ad alta voce Teen LaAV presso l’istituto comprensivo in cui lavora.