Loredana Perla. La formazione dello studente
I criteri di gradualità e adattamento
Nel video la pedagogista Loredana Perla, Presidente del Comitato tecnico incaricato di elaborare i programmi e capo Dipartimento Formazione dell’Università di Bari, illustra le nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo relative alla Scuola dell’infanzia e alle Scuole del Primo ciclo di istruzione, con particolare riferimento ai criteri seguiti per la realizzazione degli obiettivi relativi alla formazione dello studente.
Loredana Perla è ordinario di Didattica Generale nell’Università degli Studi di Bari Aldo Moro, dove dirige il Dipartimento di Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione. Con Scholé ha pubblicato: Valutare per valorizzare (2019) e Insegnare l’Italia. Una proposta per la scuola dell’obbligo (con Ernesto Galli della Loggia, 2023).
Le nuove indicazioni sono state elaborate alla luce di due criteri che bisogna seguire nella formazione dello studente: gradualità e adattamento. Il primo prevede un curriculo a spirale, che parte da contenuti semplici che vengono approcciati in maniera sempre più complessa, il secondo è l’adattamento di queste discipline alle capacità dello studente.
Gli obiettivi vanno graduati e adattati alle capacità degli studenti nel tempo lungo di una scuola che segue il principio della continuità del percorso didattico.
Loredana Perla è ordinario di Didattica Generale nell’Università degli Studi di Bari Aldo Moro, dove dirige il Dipartimento di Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione. Con Scholé ha pubblicato: Valutare per valorizzare (2019) e Insegnare l’Italia. Una proposta per la scuola dell’obbligo (con Ernesto Galli della Loggia, 2023).