Data literacy in the age of Artificial Intelligence

Giuseppina Russo lavora presso il Ministero dell'Istruzione e del Merito (MIM), nella missione PNRR per la digitalizzazione delle scuole.
In questa intervista si sofferma sul seminario tenuto insieme ad altri colleghi su Competenze di data literacy per l’IA generativa: docenti come mediatori critici.

Il progetto relativo a questo seminario fa capo ad un progetto Erasmus di sviluppo e sperimentazione di politiche educative. Vede il coinvolgimento di sette paesi e quaranta scuole a livello europeo. In ciascuno si analizza le diverse pratiche educative sulla data literacy. 

L'intervista è stata realizzata nel corso delle giornate della Fiera Didacta 2026.