2 aprile: Giornata Mondiale dell'Autismo
Percorso

2 aprile: Giornata Mondiale dell'Autismo

Conoscere per tutelare i diritti delle persone nello spettro autistico

La parola agli esperti

L'autismo: facciamo il punto
Bisogni educativi speciali articolo

L'autismo: facciamo il punto

Intervista a Pierluigi Frassineti

Docenti
Come apprendono i bambini con autismo?
Bisogni educativi speciali articolo

Come apprendono i bambini con autismo?

Erica Salomone

Docenti Scuola Primaria
I vantaggi dell'individuazione precoce dell'autismo
Bisogni educativi speciali articolo

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Fabio Apicella

Docenti Scuola Primaria
Cosa può fare la scuola italiana per includere gli studenti con autismo
Bisogni educativi speciali articolo

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Paola Venuti

Docenti Scuola Primaria Scuola Secondaria 1°
Cosa possono fare i compagni per aiutare bambini e ragazzi con autismo
Bisogni educativi speciali articolo

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Claudia Munaro

Docenti Scuola Primaria Scuola Secondaria 1°
Autismo e linguaggio tra parole da usare e altre da evitare
Bisogni educativi speciali articolo

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Flavia Caretto

Docenti
Chi e come può fare una diagnosi di autismo?
Scienze sociali articolo

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Stefano Vicari

Università Docenti
Perché il bullismo colpisce i ragazzi con autismo
Bisogni educativi speciali articolo

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Michele Zappella

Docenti
Strategie e strumenti per l'autismo in ambiente digitale
Tecnologia articolo

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VII Meeting Docenti Virtuali e Insegnanti 2.0

Docenti
Come apprendono gli autistici e le persone con disturbo del neuro-sviluppo
Scienze sociali articolo

Come apprendono gli autistici e le persone con disturbo del neuro-sviluppo

Cristiana Mazzoni, membro di FIDA – Forum Italiano Diritti Autismo

Docenti
Autismo: i contenuti per supportare efficacemente la didattica
Scienze sociali articolo

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Cristiana Mazzoni, membro di FIDA – Forum Italiano Diritti Autismo

Docenti
Autismo: gli strumenti e le modalità da adottare
Scienze sociali articolo

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Cristiana Mazzoni, membro di FIDA – Forum Italiano Diritti Autismo

Docenti